Ræser er et samarbeid mellom Trondheim kommune og Trøndelag idrettskrets finansiert av samfunnsutbyttefondet til Sparebank 1 SMN. Ræser er en paraply for en felles satsing med mål om økt fysisk aktivitet for barn på 2. - 4. trinn.
Ræser er utviklet og fulgt opp av en rekke fagfolk:
-
Lærere, pedagoger, fysioterapeuter og ergoterapeuter i Trondheim kommune
-
Fagfolk fra Trøndelag idrettskrets
-
Pedagoger fra Lærerutdanningen på NTNU
-
ablemagic AS – utvikling og prosjektledelse
-
Mia AS – utvikling av programvare for registrering
Om oss
Ræser for alltid
Det går an å være en vill Ræser, en Ræser som gjør mye og lite, men det går ikke an å være en dårlig Ræser! For det handler om å heie fram AT vi er aktive – ikke hvor flinke vi er. Summen av all fysisk aktivitet gjør noe annet enn å bare gi deg poeng. Gjennom Ræser skaper du vaner du kan ta med deg inn i ungdomstid og voksenliv.
Du kan – om du vil – alltid være en Ræser.
Vær en Ræser!
Gå til skolen.
Sykle på butikken og hjem igjen.
Spille alle typer ball.
Gå på ski – sakte og fort.
Danse, løpe, skate, klatre, hoppe, rulle.
På banen, i skogen, i hallen, i gata.
Noen ganger sammen, andre ganger helt alene.
Litt eller mye – så ofte du vil.
Alt teller.
Alt gir poeng
når du er en Ræser
Om oss
Ræser er et gratis aktivitetstilbud til skoler med hovedfokus på lek og samarbeid! Ræser har som mål å skape gode vaner for fysisk aktivitet – både på skolen og på fritida.
Ræser vil gjøre det lettere for lærere å få enda mer fysisk aktivitet inn i skolehverdagen – blant annet ved å tilby en egen aktivitetsbank med Ræserkort og et eget undervisningsopplegg; Ræsertimen. På skolen handler Ræser om aktivitet, samhandling, lek og læring i klasserommet, i skolegården og på tur.
I Ræser sin nettportal kan barn, sammen med voksne, logge aktivitet og få poeng for alle former for lek og fysisk aktivitet – både alene og som en del av en gruppe. Hvis barnets skoleklasse er meldt på Ræser, er all logging automatisk med på klassens samarbeid om å vinne klassepremier.
Snakk med oss om du vil melde på din klasse!
Ræser handler først og fremst om å skape gode vaner for fysisk aktivitet for barn – gjennom lek og aktivitet i klasserom, skolegård og på fritida.
Vi har valgt å bruke digital registrering av aktiviteter via en nettside fordi det er en praktisk og enkel måte å registrere på, men vi har hele tida vært opptatt av å gjøre registreringen bare passe gøy – for det er selve leken som skal være artigst. Vi har begrenset hva som kan gjøres i elevportalen, for det er ikke den som er «målet». Gjennom elevportalen kan eleven registrere aktivitetene sine. Vi ønsker samtidig å øke bevisstheten om at all aktivitet er bra – enten det f.eks. er hopp og sprett, ballspill eller gå tur med hunden. Det handler ikke om lengde eller ferdighet, kun om at du har vært aktiv. Vi håper elevportalen vil kunne inspirere barna til å prøve nye aktiviteter og kanskje å gjøre noen flere aktiviteter enn vanlig.
Det bærende elementet i Ræser foregår som sagt på skolen hvor klassen jobber sammen for å nå et aktivitetsmål. Vi har utviklet et pedagogisk opplegg med ræsertime og ræserkort for å legge til rette for mer lek og fysisk aktivitet i undervisningen, og for å gjøre elevene mer bevisste på alle de ulike måtene å være fysisk aktiv på. Læreren gjennomfører fellesregistrering av aktiviteter de gjennomfører med klassen. Så alle elever vil kunne være med, selv uten registrering hjemme.
I tillegg er det mulig for barna å registrere aktivitene de gjør utenfor klassen, men dette er valgfritt og opp til hver familie. Registreringen tar ikke lang tid, man trenger ikke gjøre det hver dag og det krever ikke at man skriver eller fyller ut mange bokser.
Ingen barn har tilgang til de andre barnas aktiviteter eller registreringer, og ingen blir trukket fram som flink eller dårlig.